To what degree do interactive agents enhance the willingness-to-adopt IX?
IX-omgevingen kunnen de manier veranderen waarop mensen fysieke, interactieve vaardigheden trainen - van chirurgie tot teamsport. De Vrije Universiteit Amsterdam onderzoekt met bewegingswetenschappers, IX-ontwikkelaars en een user-experience-designer of interactieve avatars, die fysiek reageren op de bewegingen van de gebruiker, XR-training aantrekkelijker en effectiever maken. Als testcase dient een voetbaltraining waarin deelnemers leren zich vrij te lopen voor een pass - met en zonder meebewegende virtuele verdedigers.
Betrokken organisaties
Meer projecten uit CIIIC Start
Ontdek andere projecten binnen deze regeling
HEFT: Heritage for the Future
HEFT: Heritage for the future – expanding the IX ecosystem for embodied cultural experiences HEFT heeft als doel het IX-veld te versterken en te ontwikkelen door systemische uitdagingen - beperkingen in schaalbaarheid, ontoegankelijke openbare ruimtes, lage vindbaarheid - te overbruggen door middel van artistiek onderzoek. Het consortium richt zich op de ontwikkeling van artistieke methodologieën die de belichaamde kwaliteiten van IX omarmen, collectieve betrokkenheid bevorderen en schaalbaar behoud en versiebeheer (erfgoed) mogelijk maken voor toegang op lange termijn. Het project operationaliseert vijf kerndoelstellingen ('reimagine', 'unite', 'sustain', 'empower' en ' safeguard'). De belangrijkste bijdrage van het consortium is het genereren van fundamentele, sectorbrede en overdraagbare kennis en instrumenten. Het activiteitenprogramma wordt uitgevoerd via vijf onderling verbonden werkpakketten, waarbij de nadruk ligt op artistiek onderzoek door middel van ontwerp met behulp van IX-prototypes van makers. Belangrijke resultaten zijn onder meer het kader voor belichaamde ontwerpmethoden, toolkits, richtlijnen en aanbevelingen voor beleid en internationale ondersteuning. De inspanningen monden uit in een internationale conferentie en de integratie van de resultaten in onderwijsprogramma's. Een duurzaamheidsplan waarborgt de langetermijnimpact en de toepassing van de resultaten.
Enhancing Authentic Learning in Primary Care: Real-Time Immersive Experiences in Family Medicine Clerkships
In de opleiding geneeskunde wordt ook veel verwacht van IX-toepassingen, zeker gezien de personeelstekorten in de zorg. Studenten moeten met IX een passende en effectieve leerervaring doorlopen. De Universiteit Maastricht onderzoekt daarom samen met 2 huisartsenpraktijken hoe studenten door middel van IX echte patiëntconsultaties digitaal en live kunnen meemaken.
Thuis
Thuis wil een dieper gevoel van verbondenheid bevorderen door immersieve ervaringen te herinterpreteren als een belichaamde en toegankelijke praktijk in (semi-)openbare ruimtes, waarbij dans en beweging als kernmethoden worden gebruikt. Thuis wil het Nederlandse IX-veld versterken door lichaamsgerichte ontwerpprincipes aan te reiken die de afhankelijkheid van hardware uitdagen, en door deelbare kennis te leveren over het creëren van toegankelijke, inclusieve IX als een vorm van 'maatschappelijke infrastructuur' die sociale cohesie en collectief saamhorigheidsgevoel bevordert. Het onderzoek richt zich op hoe het lichaam een centralere rol kan krijgen in immersieve ervaringen en hoe een gevoel van thuis kan worden bevorderd onder deelnemers. Dit onderzoek is opgebouwd rond drie thema's: ‘spatial awareness’, ‘embodied empathy’ en ‘collective belonging’. Het activiteitenprogramma volgt een onderzoeksmethodologie door middel van ontwerp, gestructureerd in vier iteratieve fasen: 'collecting’, ‘processing’, ‘shaping, and ‘engaging’. Het onderzoek wordt uitgevoerd met gemeenschappen in openbare ruimtes. Deze methodologie zal resulteren in twee artistieke pilots (een in de buitenlucht, en een binnen), een casestudy, een open-source website en publieke events.
Experience the future, embrace the change: The potential of IX to create and leverage teachable moments and improve lifestyle behaviors in osteoarthritis patients
Een gezonde leefstijl is voor veel patiënten cruciaal, maar doktersadvies alleen leidt zelden tot blijvende gedragsverandering. Tilburg University onderzoekt of immersieve ervaringen bij artrosepatiënten zogeheten teachable moments kunnen creëren en versterken: momenten waarop een patiënt de gevolgen van een ongezonde leefstijl indringend beseft. In IX ervaren patiënten de langetermijngevolgen van hun gedrag op een emotioneel aansprekende manier, als aanjager van motivatie om gezonder te leven.